后台管理 历史上的今天
 
 您现在的位置:首  页 >> 教育教学
 
 
如何撰写教育案例
发布人:沈晓红   发布日期:2016-05-04   浏览次数:785
 

什么是教育案例?

      ——教育案例是一种教育性事件。事件只是教育案例的必要条件,而不是充足条件,换句话说,事件还只是教育案例的基本素材,并不是说所有的事件都可成为案例,能够成之为案例的事件,是有条件的。

 ——教育案例是一种真实性事件。案例虽然是一个饶有趣味的故事,要与故事一样生动有趣,但案例与故事根本性区别在于:故事可以杜撰,而案例所反映的必须是真实发生的事件,是事件的真实再现。

 ——教育案例是一种典型性事件。作为教育案例的事件必须具有一定的典型性,要能够从这个事件的解决中说明、诠释类似事件,要能够给读者带来这样或那样的启示、体会。

 ——教育案例是一种疑难性事件。能够成之为教育案例的事件,必须要包含有一定的疑难情景(有问题有矛盾需要解决)在内,并且包含有解决这些疑难情景的方法与思考。

 ——教育案例是一种情景性事件。案例所描述的事件应该是在教师的课堂教学或班级管理过程中,而且是在近三至五年内发生的,具有特定的时空范围与真实场景。

 ——撰写教育案例就是对发生在特定时空范围内的、真实的、典型的、具有一定疑难问题的教育事件进行生动地描述与反思性解读。

——教育案例不是教研论文,不是经验总结,不是工作汇报,不是教学设计,不是虚构一个教育故事,不是呈现一项规章制度,不是制订一个发展规划。

怎么撰写教育案例?

——案例的撰写几乎没有一个统一的格式,没有一个为人人所遵循的模式化的“写法”。但从案例所包含的内容来说,一个相对完整的案例大致都会涉及到以下几方面:

——教育案例的标题:一般地说,案例有两种确定标题的方式:一是用事件定标题,即用案例中的突出事件作为标题;二是用主题定标题,把事件中包含的主题析离出来,作为案例的标题。

 ——教育案例的引言:引言也可以说是开场白,一般有一两段话甚至一两句话也就可以了。主要描述一下事件的大致场景,隐晦地反映事件可能涉及到的主题。

 ——教育案例的背景:案例中的事件是发生在一定的时空框架之中的,是依托一定的背景的。在案例的叙述中,对背景的交代之所以重要,是因为对案例中的问题进行分析与评判,方法是否得当,措施是否合理,需了解事件的原委,离不开背景。

 ——教育案例的背景:背景的叙述可分为两个组成部分:间接背景和直接背景。间接背景是与事件相关但关联程度并不直接的背景;直接背景是直接导引事件发生与事件联系至为密切的背景。

 ——教育案例的问题:提出问题:案例区别于一般事例的最大特点就在于有明确的问题意识,是围绕问题来展开的。在描述中,需要讲明问题是什么,如何发生的,产生的原因有哪些。

 ——教育案例的问题:解决问题,这是整个案例的主体。这部分内容需要详尽的描述,要展现问题解决的过程、步骤,以及问题解决中出现的反复、挫折,也会涉及到问题解决初步成效的描述,切忌把问题解决简单化、表面化。

——教育案例的反思:教育案例是由工作生活在教育教学第一线的教师自己完成的,撰写案例的过程,也就是对自己解决问题的心路历程进行再分析的过程,同时也是梳理自己相关经验和教训的过程,因而反思与讨论是不可或缺的一部分。

 ——教育案例的反思:教育案例的反思要做到“三要三不要”:要简明扼要,不要长篇大论;要真情实意,不要假话套话;要紧扣主题,不要海阔天空。

 ——教育案例的附录:并不是每个教育案例都有“附录”部分,是否安排“附录”,要视案例的具体情形而定。“附录”中的内容,是对正文中的主题有补充说明作用的材料,若放在正文中,会因篇幅过长等而影响正文的叙述。

为什么要写教育案例?

     ——每一位教师在教育教学生涯中,都会遇到这样或那样的“事件”,这些“事件”完全可以以案例的形式表现出来,“事件”转变为“案例”的过程,就是一个重新认识这个“事件”,整理自己思维的过程。

 ——案例写作为校长和教师提供了一个记录自己教育教学经历的机会。教师撰写案例实际上就是对自己职业生涯的叙写,对生命之光的记载,对教育价值的审思。

 ——案例写作可以促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点。能够成为案例的事实,往往是工作中难以化解的难题,教师在对教学经历的梳理过程中,头脑中印象深刻的常常是那些自己感到困惑不解的事实材料。

 ——案例写作可以促进教师对自身行为的反思,提升教学工作的专业化水平。案例写作会让教师关注自己日常工作背后隐含的问题,做一个“思考着的实践者”和“实践着的思考者”,不断走向成熟。

——案例写作为教师之间分享经验,加强沟通提供了一种有效的方式。通过案例,教师知道自己的同事在想些什么,做些什么,面临的问题与对策是什么,隐性知识显性化了,交流与分享便成为可能。

怎样评估教育案例?

 ——如何才算是一个好的教育案例?有三点必须考虑:一是真实性,虚假杜撰一票否决;二是典型性,小故事说明大道理,给人启迪深思;三是可读性,叙述流畅,引人入胜。

 ——You are the author of your own life story

 ——当你踏进教育这扇神奇的大门时,各种难忘的教育事件就会与你不断地相遇和离去,至于能否发现和描述这些故事,那就全在于你自己了!

————————

详细资料请参见:闫德明,《如何撰写教育案例》,北京:现代教育出版社,2009年出版。

 
 
 
欢迎第 位朋友来访
版权所有:上海市闵行区纪王学校 技术支持:上海鼎创信息科技有限公司
地址:纪翟路1655号 电话:62960061 邮编:201107 传真:62960640